人教版高中生物学新旧教材对比分析—以"遗传因子的发现"为例

• 作者: 宿永倩 王慧春 杨疆英 陆梦雪
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 人教版高中生物学 新旧教材 教材对比
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.11.010

摘要

比较分析了人教版《普通高中教科书·生物学》与《普通高中课程标准实验教科书·生物》两版教材中必修2第1章"遗传因子的发现"内容,从教材内容、栏目、插图及课后习题4个方面进行比较,分析新教材的特点,使一线教师通过教学更好地提高学生的生物学学科核心素养,促进学生的全面发展.