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摘要:
在乡村振兴战略背景下,高职的艺术设计类实践课程又面临新的要求。本文根据高职艺术设计专业在乡村振兴中的 作用,分析艺术设计类实践课程所存在的问题,从教学内容、教学方法、教学模式、评价标准等方面进行改革创新研究,以期能 培养出适合当地乡村振兴发展的“双高”人才,从而推动乡村振兴的全面发展。
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篇名 乡村振兴背景下高职艺术设计类实践课程教学创新研究——以湖州职业技术学院艺术设计专业为例
来源期刊 赢未来 学科
关键词 乡村振兴 艺术设计 实践课程 创新
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 152-154
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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