初中物理生活化教学策略初探

• 作者: 濮婷婷
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中物理 生活化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

物理具有抽象性和概括性的特点.学生在初中第一次接触物理,对其内容和概念比较陌生,学习起来较为困难.其实物理与学生日常生活息息相关,生活中很多事物都能运用物理知识解释.基于此,教师在进行初中物理教学时,可以从生活实际出发,将抽象物理知识转变为形象、直观的内容.这种教学方式不仅能激发学生的学习兴趣,还能加深学生对物理知识的理解,提升学生的学科素养.文章将从生活素材、生活现象、生活问题、生活实践等方面阐述初中物理生活化教学的有效策略.