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摘要:
该文以行动导向教学模式在我国高职教育中的基础英语课程教学应用作为研究对象,从理论与实践结合的角度,针对职业教育改革背景下高职基础英语教育教学中面临的困难和挑战,分析了教学中存在的问题,并依据行动导向教学模式提出了基础英语课程教学设计与实施建议.
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高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
论行动研究在大学英语教学中的应用
大学英语
行动研究
教学
支架式教学在高职英语教学中的应用研究
支架式教学
高职英语
教学应用
内容分析
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文献信息
篇名 行动导向教学在高职基础英语教学中的应用研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 行动导向教学 高职学校 基础英语 教学设计
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 230-232
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向教学
高职学校
基础英语
教学设计
研究起点
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期刊影响力
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chi
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