基于"课堂讲授—课后实验—野外实践"三位一体的矿床学教学模式探索

• 作者: 赵少卿 李强 刘彬 董欢 孙洋 严溶
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 野外实践 教学模式 矿床学
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教改教法|Educational Reform and Teaching Methodology
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2022.03.025

摘要

矿床学是地质学和资源勘查工程专业的核心必修课程,在地球科学教学体系中占有重要地位,具有极强的综合性、实践性和探索性,单一的传统教学模式无法最大限度地激发学生的学习兴趣.为使学生系统地掌握矿床学的理论知识和研究方法,该文尝试从传统课堂、课后实验和野外实践三方面着手,建立"三位一体"的教学模式,提出在传统课堂讲授和课后实验训练中开展研究性教学,并拓展野外实践教学,初步培养本科生的矿床学综合研究思维.该教学模式的实施旨在培养具有扎实矿床学、矿产勘查学理论知识和实践创新能力的地质学专业本科生.