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基于OBE理念的《中医临床技能实训》SBS教学模式改革与实践
基于OBE理念的《中医临床技能实训》SBS教学模式改革与实践
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摘要：
在中医专业学生临床实践能力不足及中医思维弱化的背景下,认为培养过程中应更加重视中医临床诊疗基本技能的实训,提出基于OBE理念积极开展《中医临床技能实训》教学改革,创新教学内容、改革教学方法、重建考核评价体系,通过"接近临床-模拟临床-实践临床"SBS分层次教学,在大学阶段努力创造条件让学生"早临床,多临床,反复临床",增强学生的学习主动性,从而全面提升学生的中医临床技能.
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中医护理技术实训考核模式的改革与实践
中医护理技术
实训考核
护理教育
过程评价
小组考核
组建临床技能实训中心深化医学实践教学改革
临床技能
实训中心
医学教育
实践教学
教学改革
“133”人才培养模式下开展护理综合技能实训课程的实践
“133”人才培养模式
综合技能实训
临床综合能力
专业技能-实训教学改革与建设初探
素质教育
实训
教学改革
专业技能
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研究主题发展历程
节点文献
中医临床技能实训
OBE
SBS
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族民间医药
主办单位：
中国云南省民族民间医药研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8517
CN：
53-1102/R
开本：
大16开
出版地：
云南省昆明市威远街166号龙园A座2104室
邮发代号：
64-56
创刊时间：
1992
语种：
chi
出版文献量（篇）
30187
总下载数（次）
24
总被引数（次）
72627
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