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摘要:
以社会责任视角对2021年高考全国甲卷部分生物学试题进行详细分析,并总结出以下教学建议,为一线中学教师提供教学参考:衔接社会热点,创设真实的教学情境;挖掘教材栏目,培养学生的责任意识与担当;开展社会实践,提高学生的问题解决能力.
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文献信息
篇名 社会责任视角下的生物学试题分析与教学建议——以2021年高考全国甲卷为例
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 社会责任 高中生物学 试题分析 教学建议
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 试题分析
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.08.028
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研究主题发展历程
节点文献
社会责任
高中生物学
试题分析
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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