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提高小学道德与法治课堂教学有效性的策略
提高小学道德与法治课堂教学有效性的策略
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摘要：
目前的道德与法治课堂教学存在一些问题,如对课堂教学不够重视、教学方法单一、没有充分利用教学资源、课堂教学与实际生活联系不紧密等.针对这些问题,教师可采取以下几种策略,加强道德与法治课堂建设,提高课堂教学有效性.
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文献信息
| 篇名 | 提高小学道德与法治课堂教学有效性的策略 | ||
| 来源期刊 | 河南教育(教师教育版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2022,（5） | 所属期刊栏目 | 思政建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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