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统编初中历史教材中"材料研读"的有效运用
统编初中历史教材中"材料研读"的有效运用
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摘要：
有效运用统编初中历史教材中的"材料研读"栏目,有助于激发学生的学习兴趣,夯实历史知识基础,对学生历史核心素养的培养具有重要作用.
一、教师在教学中对"材料研读"的运用
1.在新课导入中的运用.
历史教师可以利用"材料研读"栏目,在上课之前就将教学内容的重难点以问题的形式展示给学生,让学生对课文重难点有更明确的认知,进而提升课堂教学效率.例如,统编历史七年级下册第6课《北宋的政治》中的"材料研读"栏目.
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文献信息
| 篇名 | 统编初中历史教材中"材料研读"的有效运用 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地（教学指导版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2022,（1） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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