机器人工程专业人才培养实行研学导师制的探索与实践

• 作者: 李泽彬 张进思 鲍惠芳 王传胜
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 教育
• 关键词: 研学导师制 机器人工程专业 培养模式 创新能力
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202201007

摘要

国家对机器人方面人才培养的需求日益明显,至开设机器人工程专业以来,探究该专业人才培养模式、服务地方经济发展也随之变得越来越重要.本文针对皖西学院机器人工程专业实施研学导师制工作进行了总结,分析了导师制在本科专业实施的缘由,提出了研学导师制方案,给出了目前实施的成效和存在的问题,并对实施过程提出思考.研学导师制实施以来,不仅能激发学生的学习积极性,提高了学生实践创新能力,也促进了教师教科研水平的提高,这一工作也为应用型本科院校的机器人工程专业教学改革提供了思路和借鉴.