在小学美术教育中促进传统文化的传承

• 作者: 程利平
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学美术教育 传统文化 传承
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.02.030

摘要

在我国教育改革进程中，“素质教育”理念被提出且成为主要运行体制，旨在于促进青少年综合素质和能力的良好发展和提升，而这就对教育教学提出了更高的要求。在小学美术教育中，教师不仅要传授基本技能和知识，还要注重培养学生的审美能力及鉴赏能力，以提高其学科素养为主要目的。基于此，本文就在小学美术教育中渗透传统文化展开了探析，通过这种方式来增强小学生对民族文化的认识和理解，提高他们辨识信息和文化好坏的能力，继而有利于促进其综合素质的发展。希望通过本文的研究，能够为小学美术教学带来一些参考和借鉴，从而实现对传统文化的良好传承。