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摘要:
本文以人内传播理论为着眼点,基于人内传播的过程分析、探讨叙事医学中的叙事能力(尤其是汉语叙事能力)对促进医学专业来华留学生实现医患共情,提升医学人文素养的作用;在此基础上,分析影响医学专业来华留学生汉语叙事能力的文化休克问题,探讨解决文化休克问题的策略和具体实现方法.
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文献信息
篇名 从传播学角度谈医学专业来华留学生汉语叙事能力
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 人内传播 叙事医学 汉语叙事能力
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人内传播
叙事医学
汉语叙事能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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