对新疆高职院校中华传统文化课程教学模式的调查与分析

• 作者: 刘华
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 中华传统文化 教学模式 调查分析
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-综合活动
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.04.042

摘要

为了解新疆高职院校中华传统文化课程现状，推进高职院校中华传统文化课程教学改革，研究者通过问卷调查、座谈会和个案访谈，分析了目前教学中存在的问题，探讨适合新疆学生，特别是少数民族学生特点的新型教学模式，以期尽快提升中华传统文化教师的教学水平，不断提高学生的文化素养和知识水平。