高质量发展下省域中职数学学业水平考试的研究思考 ——基于上海、江苏、福建、河南四省市的比较分析

• 作者: 付勇
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 省域 中职数学 学业质量 学业水平考试
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 11-16
• 页数: 6页
• 分类号: G719.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.12.008

摘要

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出,中等职业教育注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源.建立省域中职数学学业水平考试制度,是扎实学生人文科学素养,推动现代职业教育高质量发展的基本保障.通过比较分析上海、江苏、福建、河南四省市实施中职数学学业水平考试的异同,借鉴在顶层制度设计、评价体系构建、考试结果运用、组织工作推进等方面的宝贵经验,启发省域中职数学学业水平考试在教育教学理念、理论实践研究、考试方案编制、数学"三教"改革、实施保障工作等方面的研究思考,改进和完善省域中职数学学业水平考试制度,聚焦培育数学学科核心素养,落实立德树人根本任务.