在情境中表达，在交流中提高——谈低年级学生口语交际能力的训练

• 作者: 全明丽
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 情境教学 口语训练 交际能力
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.01.017

摘要

口语交际是学生学习语言的重要方式，而在教学中，教师要重视培养和提高他们的口语表达能力。然而，当前低年级小学生交流活动开展过程中存在着一些问题，如课堂上讨论发言、课后练习时间短等，导致很多同学对说话产生抵触心理；教师不注重课堂互动与评价反馈，以及教师缺乏有效引导与监督机制等，都影响了学生口语交际的学习效果及发展水平。