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摘要:
为更好落实全方位立德树人和多角度以生为本,以物流工程专业的运筹学开展课程思政教育教学改革为研究对象,在基本学情分析的基础上,从教学目标设计、教学组织、思政元素挖掘等方面入手,调整课程教学内容,形成以培养学生逻辑思维能力和培育工匠精神为主线的课程思政体系,为新文科专业课程思政教育教学提供了改革思路和实践经验.
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文献信息
篇名 课程思政引领下物流工程专业运筹学网格化教学探索
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 课程思政 物流工程 运筹学 教学改革
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教育研究|Investigation of Teaching
研究方向 页码范围 162-164,140
页数 4页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2022.01.046
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
物流工程
运筹学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
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49
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