跨校修读模式下语言类课程教学探索与思考——以现代汉语课程为例

• 作者: 肖莉莉
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 跨校修读学分 语言类课程 教学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

辽宁省跨校修读学分项目自2014年启动以来,已开展7年有余,该项目对促进教学改革、探索课程资源共享等起到了重要作用.基于此,文章以现代汉语课程为例,在简单介绍项目实施的基础上,从平台建设、课程性质、教师、学生等方面,探讨了语言类课程建设过程中出现的问题,并提出了相应的解决策略.