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摘要:
家庭园艺是园艺园林专业的专业拓展课程,也可作为高等农林院校的通识选修课程.该文从家庭园艺课程的教学内容、实践教学课时分配、教学方法、考核评价体系等方面分析了目前家庭园艺课程教学中存在的问题,并探讨了课程的教学改革与实践,以更好地培养学生的创新精神和实践能力,为提高家庭园艺及相关课程教学效果提供思路.
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关键词云
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文献信息
篇名 家庭园艺课程教学改革初探 ——以浙江农林大学观赏园艺(专升本)专业为例
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 家庭园艺 教学改革 理论和实践教学 课程考核
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 农业教育·人才培养
研究方向 页码范围 165-166,173
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2022.04.056
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研究主题发展历程
节点文献
家庭园艺
教学改革
理论和实践教学
课程考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
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44
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