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摘要:
时代车轮不断滚动前进,国家的发展与建设对人才教育提出了要求,培育高精尖人才成为了我国教育的努力方向和目标要求,推动了我国教育不断深化改革的步伐。而“双减”政策的实施,再次确定了新课改立德树人的教育思想,德育成为了评定素质教育发展的标准之一。德育渗透小学各个学科的问题,成为了教育工作者共同研究的课题。小学综合实践活动做为培养学生探索精神、实践能力的重要学科,也必然融入德育教学,以促进学生的综合能力,提高小学生的素质涵养,为“两个一百年”奋斗目标添砖加瓦。
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文献信息
篇名 小学综合实践活动课中的德育渗透策略分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学综合实践活动课 德育渗透 策略分析
年,卷(期) 2022,(15) 所属期刊栏目 行为·意识
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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小学综合实践活动课
德育渗透
策略分析
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