高中历史课堂教学优化研究

• 作者: 庄细兰
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 高中历史 课堂教学 教学优化
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2022.04.043

摘要

近年来，我国持续推动教育改革，高中历史也是教育改革的一项重要内容。高中历史改革方向是不断优化课堂教学，通过高质量课堂教学提高学生学习质量，以此促进学生茁壮成长。以高中历史课堂教学优化为分析对象，首先概述了高中历史课堂教学优化的概念与价值追求，其次分析了高中历史课堂教学面临的问题，最后论述了高中历史课堂教学优化的建议，以便不断优化高中历史课堂教学过程，提升高中历史课堂教学质量，提高学生综合素质。