操作层面的整本名著阅读指导策略探析

• 作者: 宋俊莲
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 名著阅读 指导 策略 操作
• 年，卷（期）: 2022,（16）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 185-188
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

本文以寻找整本名著阅读指导的具体操作方式为突破口，探索出整本名著阅读指导策略体系，即：培养浓厚的阅读兴趣、保证充足的阅读时间、制定详细的阅读计划、采用不同的阅读形式、习得不同的阅读方法、运用科学的评价方式，同时推出“三种课型四步流程”名著阅读教学指导模式，让名著阅读指导更具有操作性。