小学道德与法治教学策略探究

• 作者: 占婷倩
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学 道德与法治 教学要点 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 课改教研 ┆教研园地
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2022.04.049

摘要

现代教育要求对学生开展从知识学习到素质发展的全面培养，在小学开设道德与法治课程主要是为了达到立德树人的教学目的。教育不应局限于固有的教学模式，需要以提高实际教学效果为最终目的。因此教师必须不断地对现有教学模式进行优化，让小学道德与法治课堂教学更加合理、有效，从课程设计和活动实践等方面增强学生的感受，使学生有一定的实践能力去应对教学改革的变化，以达到提升综合素养的教学目标，从而提升课堂教学效率。