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摘要:
当前国内外高校在人才培养进程中,已经将培养学生批判性思维能力定位成高校培养人才的重点目标之一.笔者结合多年的高校英语教学实践经验,结合大学英语写作教学与批判性思维的应用,对有效提高大学英语写作教学水平提出针对性较强的对策.文章首先阐述分析了批判性思维理论的相关内容,总结了批判性思维在大学英语写作教学中的应用价值,针对批判性思维在大学英语写作课程中的应用提出几点有效对策,力求迅速确定批判性思维在大学英语写作中的应用对策和效果.
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学生批判性思维能力在英语阅读教学中的培养
思维能力
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批判性思维
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文献信息
篇名 批判性思维在大学英语写作课程中的运用价值分析
来源期刊 现代英语 学科 教育
关键词 批判性思维 大学英语 写作课程 应用价值
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 语言文化
研究方向 页码范围 112-115
页数 4页 分类号 G64|H319.36
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
大学英语
写作课程
应用价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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2
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