新媒体技术在批判性思维课程中的运用

• 作者: 张志 黄鑫
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 批判性思维 新媒体技术 课程改革 微博 微信
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 72-77
• 页数: 6页
• 分类号: B81
• 字数: 5955字
• 语种: 中文

摘要

批判性思维教育作为20世纪美国教育改革的重要内容，影响了西方世界高等教育的发展方向。而中国的批判性思维教育却出现了“雷声大雨点小”的现象，以致相关工作无法向前推进。究其原因，还是一个西方舶来品与中国传统教育理念、现实教学环境相冲突的问题。本文试图通过总结西安欧亚学院批判性思维课程改革的实践，阐述笔者对上述问题的点滴思考和解决办法。笔者在批判性思维课程中运用新媒体技术（微信和微博）来达到教学内容、教学作业提交方式、教学作业批改方式的创新，从而部分解决了批判性思维教育“接地气”的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄鑫	西安欧亚学院通识教育学院	9	3	1.0	1.0
2	张志		41	78	4.0	7.0