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摘要:
小学生在学习中需要教师进行个性化指导,以提高其综合学习素质.在教育改革背景下,教师为学生讲述Scratch创意编程内容,采取创新的教学设计方式很重要,应结合学生对课程知识学习的要求和能力素质培养的目标进行.Scratch创意编程是培养学生信息技能的重要知识,采用传统的教学手段显然已经不适应当前学生学习发展的需要.教师在教学实践中要凸显学生课堂学习的主体地位,应用现代化教学方式,激发学生的学习动力,最大限度地提升学生学习能力.
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篇名 微课在Scratch创意编程教学中的设计与应用
来源期刊 小学科学 学科
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年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 渗透融合
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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