任务驱动教学模式下培养学生实验创新能力的研究

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 课堂内外（高中教研）
• 关键词: 高中化学 课堂教育 任务驱动法
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 化学教研
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以建构主义理论为基础,形成了一种更适合现代教育需要的任务导向教学法.任务型教学法在高中化学课中的应用,可以大大提高教学效果,同时调动学生的积极性,引导学生积极思考.根据作业的不同,学生自主学习的积极性更高,能够更好地完成学习任务,有助于提高高中化学教育质量.