农村学校道德与法治课堂生活化教学的思考

• 作者: 马建宁
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 道德与法治 生活化教学 教学理念 道德品质
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2022.09.031

摘要

在农村学校道德与法治课堂教学中运用生活化教学,能够为课堂注入活力,激发学生的参与意识,让学生受到熏陶和感染,增强法治观念,提高道德品质.在道德与法治课堂教学中,教师要结合教材内容,利用生活元素导入课程;利用信息技术,创设生活化情境;开展生活化课堂活动,实现课堂与生活的连接;开展生活化案例教学,强化道德法治知识的运用;开展课外生活化活动,实现理论与实践相结合;认识到生活教育的重要性,不断更新教学理念.