激发学习兴趣引导学生主动探究

• 作者: 从建城 王丽琴
• 来源期刊: 小学科学（学生版）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 交流探讨
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科学教育在中小学生整体教育中是非常重要的一门课,对于学生启蒙教育起到很关键的作用.教师在日常科学教学的过程当中,一定要注意对学生做好相关引导,鼓励学生主动进行探究,让学生自我学习,对科学产生更多的兴趣,愿意自我探索科学教育内容中的更多奥秘.而要做到这一点,让学生更加积极主动地到课堂中去寻找答案,参与科学学习,教师就要更加注意对学生进行引导.