"互联网+"视域下的师范院校学前教育专业信息化建设

• 作者: 郑由敏
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 教育信息化 幼儿教师 专业发展 瓶颈与突破
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着"互联网+"信息时代的来临,人们的生产生活方式经历着巨大的改变,传统的教育模式已不能适应新时代人才培养的要求.2019年,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》),第一次提出要适应"互联网+职业教育"发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法,推进虚拟工厂等网络学习空间的建设和普遍应用.为培养一批适应新时代的卓越幼儿园教师,立足学前儿童艺术领域课程,积极探索信息化教学体系,以幼儿园常见主题活动为载体,以幼儿园岗位能力培养为本位,以幼儿园教育活动实践为主线的课程教学改革路径,充分利用信息化技术构建课程教学新模式,大力推进课程建设.