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小学戏剧课程进校园的课程创新研究
小学戏剧课程进校园的课程创新研究
作者:
李叶青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学话剧
教育戏剧
课程创造研究
摘要:
经济的发展促进了素质教育的提升,把戏剧课程引进小学教学,通过教学的创新,可以让学生在戏剧情节中感受社会情况,让学生在戏剧情境中运用台词,进行交际活动,运用书本上所学的知识,通过教师的正确引导,学生可以随着戏剧情节的发展来不断学习,通过亲身体验,更容易理解所学知识,提高了学习效率.本文重点对小学戏剧课程进校园的课程创新进行研究.
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篇名
小学戏剧课程进校园的课程创新研究
来源期刊
中文信息
学科
文学
关键词
小学话剧
教育戏剧
课程创造研究
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
教育信息
研究方向
页码范围
210-212
页数
3页
分类号
J617
字数
语种
中文
DOI
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小学话剧
教育戏剧
课程创造研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中文信息
主办单位:
中国中文信息学会
四川联合大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-9082
CN:
51-1269/TP
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
62-56
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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