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摘要:
经济的发展促进了素质教育的提升,把戏剧课程引进小学教学,通过教学的创新,可以让学生在戏剧情节中感受社会情况,让学生在戏剧情境中运用台词,进行交际活动,运用书本上所学的知识,通过教师的正确引导,学生可以随着戏剧情节的发展来不断学习,通过亲身体验,更容易理解所学知识,提高了学习效率.本文重点对小学戏剧课程进校园的课程创新进行研究.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学戏剧课程进校园的课程创新研究
来源期刊 中文信息 学科 文学
关键词 小学话剧 教育戏剧 课程创造研究
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 210-212
页数 3页 分类号 J617
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学话剧
教育戏剧
课程创造研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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