布列钦卡与叶澜自我教育思想辨析及当代启示

• 作者: 赵成玲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 布列钦卡 叶澜 自我教育 教育概念
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育观察|Educational Outlook
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2022.01.003

摘要

20世纪20年代的沃尔冈夫·布列钦卡与20世纪80年代的叶澜都在教育定义繁多的时代背景下,对教育概念的类型进行了梳理,提出了对自我教育的见解.这些见解虽然在自我教育的范畴与定义上有分歧,但对于"这种主动的朝向自我完善"的活动过程与条件的看法仍有共性.进行二者的自我教育思想辨析,对于厘清学习与教育的区别,增强当代学者对于概念精确化的追求意识具有重要的作用.