高效课堂从有效设计问题开始

• 作者: 曾雪锋
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 高效课堂 问题设计 情境化
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生三者的主要渠道.既是教师素质的体现,也是教师教学观念的体现.好的课堂提问能燃起学生的思维火花,激发学生说话的兴趣,调动学生思维的积极性,使学生畅所欲言,言而不尽,言而有意.