基于翻转课堂的混合式教学模式在中职学校电工基础教学中的应用

• 作者: 李晓萌
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

基于翻转课堂的混合式教学模式是指学生在课前通过观看教师事先录制好的微课,或是从网上下载的教学微视频以及拓展学习材料完成自学,知识的传授主要通过信息辅助技术完成;课堂时间变成教师、学生之间和学生与学生之间互动的场所,通过答疑解惑、合作探究完成知识的学习,教师也可在课堂为学习有困难的学生提供帮助.