我国自闭症障碍儿童康复教育的现状及教育策略

• 作者: 张巧
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自闭症儿童 康复教育 影响因素 教育举措
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.02.021

摘要

近年来,在对自闭症儿童进行干预和治疗的康复教育过程中,自闭症儿童暴露出很多心理健康方面的问题.在总结以往研究的基础上,分析了目前我国自闭症儿童康复教育存在的不足,主要包括忽视心理潜能挖掘、融合教育有待提高、社会支持不够等.同时梳理了影响自闭症儿童心理健康的主要因素,并从两方面对学校、家庭、社会三个主体提出了相应的教育举措,为自闭症儿童的康复教育提供思路和建议.