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摘要:
对中国医科大学流行病学教学团队开展课程思政的路径进行梳理,并用案例加以说明,旨在提升"新医科"人才培养实效.
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工匠精神
社会主义核心价值观
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 流行病学课程思政的路径探索与思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 流行病学 课程思政 教学方法
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 党建与思想政治教育
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
流行病学
课程思政
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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