诗歌意象专题教学——以高一必修上第一单元为例

• 作者: 代泽方
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌教学 群文教学 意象
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 探究课堂
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

高一必修上第一单元诗歌教学,可秉着兼顾文学学理的合理性与学生学习的可操作性原则,以"意象"为核心展开一次集中学习,归纳切实的学习支架,帮助学生通过意象把握诗歌意涵.具体方法为:通过鉴析诗歌中不同词性成分来捕捉体会"意象"及其内涵,再进一步以"中心意象"和"意象群"的意象分类方式来为诗歌分类,为学生提供一种通过判断诗歌类型进行相应诗歌鉴赏的方式.