例讲高中数学新定义问题

• 作者: 李子修
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 高考全关注
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2022.05.001

摘要

新定义问题在高考中经常出现,考查学生的知识迁移能力,是高考试卷中的一大亮点.很多学生遇到新定义问题往往不知如何下手,为增强学生自信,使其找到解答新定义问题的思路,有必要将新定义问题作为一个专题进行讲解.