基于赛教融通的工匠精神与职业能力融合培育策略研究

• 作者: 党媚
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 工匠精神 职业能力 培育路径
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

针对职业教育课堂存在的工匠精神培育实施策略系统性不强、操作方法欠缺、养成评价困难等问题,以职业技能竞赛为切入点,践行赛教融通,从实践课程体系、课程标准、组织实施、考评方式及激励机制等环节进行实践教学改革.通过健全学岗合一的职业能力养成内容,构建基于工作过程的实践课程体系,提高学生岗位实践技能;通过扩充教赛协同的职业能力培育手段,开展学习过程竞赛化教学实施,塑造学生工匠品质;通过多元育人主体正面宣传、实践引导,助推工匠技艺和精神的传承,推行学习竞赛机制全程化、全员化、常态化发展,实现工匠精神培育的落地实施.