生态化英语课堂的构建及可持续发展研究——评《基于教育生态化的英语教育教学实践》

• 作者: 李美
• 来源期刊: 科技管理研究
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 彩页图片
• 页码范围: 后插7
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7695.2022.05.035

摘要

随着素质教育的发展和新课改的实施,生态课堂作为具有较强实效性的新型课堂形式,以更加先进、动态和科学的教育理念对英语课堂进行武装.生态课堂不仅尊重学生的教学主体地位,还能从师生关系和教学设计等层面对其教学细节进行不断优化.由尹平编著、知识产权出版社出版的《基于教育生态化的英语教育教学实践》一书,基于对教育生态化的理解和阐释,以生态学原理为研究基础,结合大学英语课堂教学的实践经验,从师生关系和教学环境等层面出发,对生态化英语课堂的教学策略及方法展开讨论与研究,以期能为高校英语课堂教学的可持续发展助力.本书采用理论联系实际的研究方法,可为相关研究人员、高校英语教师及其他社会人员提供相应参考.