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摘要:
探讨基于Mini-CEX评估的情境教学在健康评估临床思维训练中的应用,以提升学生的学习效果,提高学生的临床思维能力.
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临床思维训练
迷你临床演练评量
情景模拟教学
核心能力
满意度
Mini-CEX在实习护士护患沟通中的应用
迷你临床评估
实习护士
护患沟通能力
教学方法
护理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于Mini-CEX评估的情境教学在健康评估临床思维训练中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 Mini-CEX 情境教学 健康评估 临床思维
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
Mini-CEX
情境教学
健康评估
临床思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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