高中语文教学中的情境创设

• 作者: 张玉良
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中语文 情境教学法 教学质量
• 年，卷（期）: 2022,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

情境教学法是在教学过程中，教师有目的地创设不同环境的教学手段，能够帮助学生理解教材内容，提升课堂教学质量，增强教学的有效性。高中学生在语文课程的学习中接受情境教学的方式，可以提升对学习内容的认知，从而增强自主学习能力，提升思维品质。