作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维品质的培养在英语学科素养中有着首屈一指的地位,而在高中英语阅读教学中思维品质发展却一直存在缺失.该文论述思维品质的重要性以及高中英语阅读教学中思维品质培养的问题,探究运用何种方法在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质.
推荐文章
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
基于思维过程的高中英语文学阅读思维型课堂教学架构
高中英语
文学阅读
思维
课堂教学
基于《新课标》的高中英语阅读教学实践探究
高中英语
阅读教学
课堂设计
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于思维品质培养的高中英语阅读教学
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 思维品质 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 H059
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维品质
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导