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摘要:
班主任工作,是繁杂辛劳的,低年级班主任尤甚.学生的养成教育,学习兴趣,班级凝聚力……需要老师付出爱心,智慧,激情.对于每个习惯的养成,都要反复强化训练.只要孩子们养成良好习惯,工作起来就会比较轻松,往往能起到事半功倍的效果.孩子的集体荣誉感,源于他们对班级的爱护,如果学生爱班级就像爱自己的家一样,一个班就会形成良好的班风和学风.
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文献信息
篇名 浅谈怎样做好一年级班主任 ——以广安市枣山园区枣山小学一年级学生为例
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 养成教育 一年级 班主任
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
养成教育
一年级
班主任
研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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