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摘要:
新时代背景下劳动教育重新被重视.本研究运用问卷法、访谈法调查新时代幼儿劳动教育存在的问题并提出变革措施.调查发现新时代背景下幼儿教师实施劳动教育的主动意愿不强,幼儿园劳动教育课程开设不乐观,幼儿教师的家园合作能力不高;幼儿家长实施劳动教育的主动性不强,劳动教育的方法单一,家庭中劳动教育实践开展不够.为更好地促进新时代劳动教育的发展,幼儿教师和家长需要转变思想,充分认识劳动教育的价值,同时需要加强幼儿园和家庭劳动教育.
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文献信息
篇名 新时代幼儿劳动教育存在的问题与变革——以江西省为例
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 幼儿 劳动 幼儿劳动教育
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 幼教·论坛
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
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节点文献
幼儿
劳动
幼儿劳动教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
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