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摘要:
为响应教育部"停课不停教、不停学"号召,确保师生身体健康,各高校采取多种多样的网络教学方式,该文通过整理网络教学所存在的问题与经验,分析教与学的关系,利用信息时代中多媒体教学与网络教学实践的教学模式,充分发挥学生主体作用,结合学生学习情况,优化学习平台,配合微信的即时通信功能和小程序,使学生随时随地都能使用手机收听收看教学内容,把教与学融入生活中来,并取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 网络教学的探索与实践
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 "互联网+" 教学新模式 微信平台
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 信息化与计算机教育
研究方向 页码范围 150-151,157
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
教学新模式
微信平台
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
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