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摘要:
成长型思维指个体认为聪明才智不是固定不变的,人可以通过毅力、努力、意志等达成自己的目标的思维模式.成长性思维对于高职学生终身成长具有积极作用.江阴中专开展了培养高职生成长性思维的实践与探索,通过认识成长性思维、训练成长性思维、巩固成长性思维等途径,引导高职生形成成长性思维.研究发现,通过为期1年的成长型思维课程,学生的成长型思维产生了显著差异,成长型思维对学生个体成长产生了重要影响.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职学生成长型思维培养探究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 成长型思维 高职学生 校本课程
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 青年职业教育
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
成长型思维
高职学生
校本课程
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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