高职院校教师职业培训机制实践研究

• 作者: 丁茜
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 高职院校 教师 职业培训 培训机制
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高职院校是培养高技能人才的摇篮,是为国家发展输入创新型人才的阵地.高职院校教师担负人才培养重责,其实践能力与综合素养受到各界广泛关注,加强对教师职业培训机制的实践研究,根据教师发展需要分析传统职业培训,从高职院校教师职业培训概念及特点入手,坚持以人为本,强化组织领导,加强经费保障,以多元视角推动高职院校教师职业培训机制创新优化,促进培训效果提升,从而助力职业院校发展.