浅析游戏在幼儿园教学中的运用

• 作者: 李健
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 幼儿园教学 生命力 时间 新颖 身心素质 游戏
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着时代的不断进步,社会对全能型人才的需求量也越来越大,对于全能型人才的培养要从幼儿园开始,幼儿园是幼儿开启学习之路的第一阶段,通过幼儿园的教学,不仅丰富幼儿的知识面,还提高了幼儿的综合素质,为其以后成长为一名优秀的祖国接班人打下扎实的基础.游戏教学法作为一种有效的教学方法,幼儿教师发现了其中蕴涵的巨大教学价值,并且也将其运用于平时的教学过程中,但是由于多方面的综合因素,导致游戏教学并没有产生很好的教学效果,限制了幼儿的全面发展,本文立足于游戏在幼儿园教学中的现状,深入探究游戏在运用过程中产生的问题,针对存在的问题提出相应的改进策略,以期促进游戏与幼儿园教学的结合,借助游戏给幼儿带来全新的学习体验,从而提升幼儿的综合素质.