作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今,中职学校在教改浪潮的推动下,开展了课程革新运动,在课程思政的背景下,中职教育者的观念不断更新,开始认识到心理健康教育课程思政对学生成长的现实意义.基于此,本文对中职心理健康教育和思政课程展开了分析,基于课程思政视角,探讨了几点可行性的教学策略.
推荐文章
高职心理健康教育中的"课程思政"元素分析
心理健康教育
课程思政
元素分析
中职生心理健康教育课程改革路径探析
心理健康
中职教育
现状
措施
浅谈中职学校学生心理健康教育
中职学生
心理健康
有效措施
积极心理学视角下高校心理健康教育课程改革探析
积极心理学
理论概述
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课程思政视角下中职学校心理健康教育路径探析
来源期刊 课堂内外(高中教研) 学科
关键词 中职学校 课程思政视角 心理健康教育
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
课程思政视角
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
论文1v1指导