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摘要:
新时代外语人才的培养离不开人文素养的提升,其中文学课程发挥着无可替代的作用.然而,作为高校英语专业主干课程,近年来英美文学课程被边缘化的情况愈发突出.面对"金课"标准,原有的英美文学课程教学挑战重重.以"金课"要求为导向,以英美短篇小说选读课程为例,探讨将翻转课堂和对分课堂相结合打造英美文学混合式"金课"的具体实施策略,以期为深入开展英美文学"金课"建设提供借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 英美文学"金课"建设的思考与路径探索 ——以英美短篇小说选读课为例
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 英美文学 "金课" 边缘化 翻转课堂 对分课堂
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 130-132,142
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英美文学
"金课"
边缘化
翻转课堂
对分课堂
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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